La primera jornada del congreso
internacional Observal, en el que participa AFEMCUAL, no está
defraudando a los asistentes.
Las intervenciones de los ponentes en
la tarde del miércoles han venido a confirmar que las
cualificaciones profesionales son una cuestión fundamental para el
diseño y ejecución de las políticas activas de empleo, y que se
requiere prestar la máxima atención a las mismas por los poderes
públicos y la sociedad en general.
La mayoría de los ponentes explicaron
la importancia de las competencias transversales, las más demandadas
por los empresarios que ofertan puestos de trabajo, y a las que no se
presta la debida atención por el sistema formativo y educativo, a
pesar de los avances producidos en los últimos años.
El enfoque de las cualificaciones
profesionales aborda esta problemática y pretende ejercer una
influencia sobre los procesos de aprendizaje, con el objetivo de
sentar las bases de un proceso formativo continuo que lleve a las
personas a adquirir niveles de competencia cada vez más elevados,
asegurando así su empleabilidad.
Empatía, liderazgo, flexibilidad,
capacidad de resolución de problemas, comunicación... configuran,
entre otros, un cuadro de competencias que hace tiempo se adquirían
al acceder a los puestos de trabajo, pero en un entorno cada vez más
competitivo, los trabajadores tienen que dotarse de las mismas desde
el momento en que se integran en los empleos.
Alternativamente, se observa que muchas
personas que se han quedado en paro, carecen de acreditación, pero
poseen experiencia, y sin embargo, tienen dificultades para encontrar
empleos. Las personas que buscan un puesto de trabajo son oferentes
de cualificaciones. Las empresas se presentan ante ellos con una
demanda concreta de cualificaciones para los puestos que precisan
cubrir. Visto desde esta perspectiva, el mercado laboral adquiere una
nueva y más moderna funcionalidad.
Y qué decir de los emprendedores. Las
competencias comerciales, la orientación al cliente, al logro, son
esenciales porque la venta se ha convertido en una referencia
principal para todos los puestos, incluso los que no tienen carácter
estrictamente comercial.
AFEMCUAL coincide con la mayoría de los ponentes en que estas cuestiones conducen
necesariamente a la modificación de las metodologías de
aprendizaje, presentándose varios proyectos novedosos por entidades
que han participado en esta primera jornada, al tiempo que se acepta
que es una tarea que compete a todos.
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