Blog de AFEMCUAL

En la reunión de directores generales de formación profesional celebrada en Riga los pasados días 20 y 21 de abril, con motivo de la la Presidencia de Letonia de la Unión Europea se afirmó que “los analfabetos del siglo XXI no serán las personas que no sepan leer y escribir, sino aquellas que no sean capaces de aprender, desaprender y volver a aprender”. Esta frase acuñada hace no mucho tiempo por Alvin Toffler, fue utilizada por el Dr Juris Binde, President of Latvijas Mobilais Telefons, al final de su conferencia en la reunión antes citada. Las modernas tecnologías y sus desarrollos futuros permiten amplias oportunidades para el aprendizaje autodirigido e individual. Apostando por una nueva forma de visualizar los procesos de aprendizaje, Mr. Binde defendió para nuestro tiempo el modelo de aprendizaje “crepe” en vez del modelo “catedral”: la construcción de experiencia sigue siendo válida, pero se necesita combinarla con información y experiencia procedente de diferentes áreas

AFEMCUAL valora de forma positiva la presentación el pasado jueves 16, por el Ministerio de Trabajo a CEPES, ATA, UPTA, CEAT, UATAE y FOPAE de nuevas leyes para impulsar el emprendimiento, la economía social y fomentar las sociedades laborales. Entre las propuestas, se puede destacar, la próxima Ley de actualización de la normativa en materia de autoempleo y de fomento y promoción del trabajo autónomo y de la economía social, que ordena en el Estatuto de Trabajo Autónomo y en la Ley de Economía Social los incentivos en materia de empleo y seguridad social previstos para el autoempleo y la economía social, con el objeto de proporcionar una mayor transparencia y seguridad jurídica. En esencia, la nueva norma refuerza y aumenta los incentivos a los trabajadores autónomos. Merece especial consideración la extensión a todos los grupos de edad de la posible compatibilidad del cobro de la prestación con el inicio de una actividad emprendedora durante un máximo de 9 meses. Tamb

La LX Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales acordó que las Comunidades autónomas. recibirán 1.543 millones de euros para políticas activas en 2015, un 23,25% más que el pasado año Una de las principales novedades de este año en la asignación de los fondos ligados al Programa Especial de Activación para el Empleo, que cuenta con 128,9 millones de euros, consiste en que un 60% se distribuirá en función de los resultados conseguidos . Otras novedades destacadas son la entrada en vigor de la nueva Cartera Común de Servicios del Sistema Nacional de Empleo y la implantación de la reforma del sistema de formación profesional para el empleo , como marco estratégico del Plan de Políticas de Empleo 2015 En cuanto a la distribución de los fondos, las Comunidades Autónomas recibirán 1.414,1 millones de euros en el marco del Plan Anual de Política de Empleo (PAPE) para 2015. El 60% de los fondos distribuidos atienden al grado de consecución de los objetivos

AFEMCUAL ha valorado de forma muy positiva que la LX Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales Empleo y las Comunidades autónomas haya acordado aumentar a los 29 años la edad (hasta ahora era 25 años) máxima de acceso a la Garantía Juvenil. Ahora bien, se ha anunciado que la medida tendrá carácter extraordinario, hasta que la tasa de paro de los jóvenes entre 25 y 29 años, ambos inclusive, baje del 20%. Conviene destacar que en la actualidad dicha tasa se sitúa en el 29,7%. La ministra ha señalado que se trata de una iniciativa y sugerencia de las Comunidades Autónomas que, además, se ha aprobado por unanimidad en el marco de la LX Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales. Con ello, según se señala en la nota de prensa del Ministerio, se permitirá que haya “posibilidades reales” para un mayor número de jóvenes en nuestro país de llegar al mercado de trabajo a través de un empleo, el emprendimiento o la formación. Conviene recordar, en ese sentido, q

La primera jornada del congreso internacional Observal, en el que participa AFEMCUAL, no está defraudando a los asistentes. Las intervenciones de los ponentes en la tarde del miércoles han venido a confirmar que las cualificaciones profesionales son una cuestión fundamental para el diseño y ejecución de las políticas activas de empleo, y que se requiere prestar la máxima atención a las mismas por los poderes públicos y la sociedad en general. La mayoría de los ponentes explicaron la importancia de las competencias transversales, las más demandadas por los empresarios que ofertan puestos de trabajo, y a las que no se presta la debida atención por el sistema formativo y educativo, a pesar de los avances producidos en los últimos años. El enfoque de las cualificaciones profesionales aborda esta problemática y pretende ejercer una influencia sobre los procesos de aprendizaje, con el objetivo de sentar las bases de un proceso formativo continuo que lleve a las personas a

AFEMCUAL tiene el gusto de anunciar la celebración en el Congreso Observal de Valladolid, de la  Mesa 4 : Las prácticas en empresa de universitarios y las cualificaciones profesionales Fecha: Viernes, 10 de Abril de 2015 10:00 Lugar: Sala de Grados de la ETSI de Telecomunicaciones. Coordina: Cristina Pérez Barreiro, Vicerrectora de Estudiantes de la Universidad de Valladolid. Elías Amor, Presidente de la Asociación Española para el Fomento de las Políticas Activas de Empleo y las Cualificaciones (AFEMCUAL). María Amparo Ros Soriano, Directora de recursos humanos de INDENOVA (Valencia). Germán Ortega González, Director del Área de Empresa y Empleo de la Universidad de Valladolid. Francisco José Martínez López, Presidente de la Fundación CertiUni (Huelva).  Todos aquellos que quieran participar en la misma pueden hacerlo en la siguiente dirección http://www.observal.es/congreso/programa/ponentes/2-la-complementariedad-del-aprendizajes-previo

La ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, durante la inauguración de la jornada “El Ágora del Empleo”, organizada por el diario El Economista, ha afirmado este lunes pasado que los datos de paro registrado y afiliación del mes de marzo muestran que España se encuentra ante un “cambio estructural” en el mercado de trabajo. AFEMCUAL, que ha valorado positivamente los resultados del mercado laboral durante el último mes, sin embargo, tiene dudas de que ese cambio estructural haya llegado. Primero, porque entendemos que todavía es pronto para ello. Segundo porque no se han producido aún todos los ajustes imprescindibles para la consolidación del mercado laboral. Tercero, porque la continuidad de este proceso exige avanzar en políticas activas de empleo que se tienen que profundizar más. En ese sentido, AFEMCUAL constata que otros países que apostaron para la salida de la crisis por el modelo de deflación salarial han tenido que afrontar largos períodos de tiempo

Los dos principales indicadores del mercado laboral en España, el paro registrado del SEPE y la afiliación a la seguridad social, ofrecen abundante información para analizar las tendencias a corto plazo del comportamiento del empleo y el desempleo, y su relación con la actividad económica. Sin embargo, estos indicadores no permiten realizar un análisis integrado de las cualificaciones, la formación y el empleo, que son variables principales del mercado laboral. La información relativa al paro registrado no presta atención a los datos del nivel de formación o cualificación de los demandantes de empleo, que podrían ser fácilmente explotados, ya que en la inscripción en los registros de los servicios públicos de empleo, esa información se solicita y además se contrasta a fin de comprobar si es correcta cuando se diseñan los perfiles profesionales de los trabajadores en procesos de búsqueda de empleo. En general, se facilita información relativa a demandantes, a contratos y pres

Los pasados días 26 y 27 de marzo se ha celebrado un Workshop en CEDEFOP para prestar atención a los distintos mecanismos que aseguran la calidad del proceso de certificación en la formación profesional inicial, de tal modo que la cualificación pueda ser creíble y otorgue suficiente confianza para todos. En su conferencia inaugural, el director de CEDEFOP, James Calleja dijo que "la certificación debería reflejar un juicio cierto y adecuado sobre lo que una persona ha aprendido y es capaz de aplicar en su empleo y para el aprendizaje a lo largo de la vida. Debería ser transparente y utilizar enunciados de resultados de aprendizaje que pudieran ser comprendidos por los distintos actores de la educación y formación, así como por los representantes del mundo del trabajo". El Workshop ha reunido a responsables políticos y expertos de 22 países europeos que han analizado los resultados del trabajo realizado por CEDEOP en dos áreas del aseguramiento de la calidad y en la aplicac