Ir al contenido principal

Avanza la participación pública en la construcción del Sistema de FP


AFEMCUAL continua informando sobre trámites de audiencia y participación en vigor de normas que vienen a regular el sistema de formación profesional en España. 

En ese sentido, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha sometido a consulta pública abierta el Proyecto de Real Decreto de garantía de calidad de los centros privados del Sistema de Formación Profesional integrados en el Sistema Educativo, y se regulan los centros asociados para impartir grados A, B y C, los centros de segunda oportunidad y la red estatal de centros de excelencia de formación profesional. 

Los trámites de consulta pública previa tienen por objeto recabar la opinión de ciudadanos, organizaciones y asociaciones antes de la elaboración de un proyecto normativo. Las fechas en las que se somete a consulta pública a tener en cuenta son:

  • Fecha de inicio: 17 de abril de 2026
  • Fecha límite para la remisión de aportaciones: 3 de mayo de 2026
  • Remisión de aportaciones a través del formulario.

En este link se tiene acceso a la documentación de referencia:

https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-publica/consulta-publica-previa/abiertos/2026/prd-calidad-fp.html

No hace falta insistir en la relevancia de esta norma para el sistema de formación profesional, ya que viene a cerrar aspectos que, hasta ahora, no habían sido regulados. Tal y somo se expone en el documento sobre necesidad y oportunidad de la norma, esta pretende dar cobertura legal a las administraciones competentes en materia de Formación Profesional para que puedan realizar una planificación de las ofertas de Formación Profesional teniendo en cuenta la diversidad de su territorio y las necesidades del sector productivo como por ejemplo, los centros asociados.

Asimismo, se pretende un marco regulatorio que desarrolle normativamente nuevas figuras de centros creados en la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integración de la Formación Profesional, así como adaptar tipos de centros regulados en reales decretos anteriores a la Ley Orgánica 3/2022, a los nuevos retos y objetivos que se presentan a partir del nuevo Sistema de Formación Profesional, tales como los Centros Integrados de Formación Profesional y los Centros de Referencia Nacional.

En cuanto a los problemas que se pretenden resolver con la norma, se señala que el Sistema de Formación Profesional español está viviendo una etapa de cambios y crecimiento exponencial en cuanto al número de centros del Sistema que desarrollan ofertas formativas así, como también del alumnado y personas en formación matriculadas en los mismos.

Dada esta eclosión, no obstante, se precisa asegurar la calidad de los centros privados, con el fin de garantizar que estos centros que imparten enseñanzas de Formación Profesional cumplan con los requisitos pedagógicos, organizativos, técnicos y de infraestructura necesarios para ofrecer una formación de excelencia, pertinente y alineada con las necesidades del sistema productivo, y con los requisitos que requieren estas enseñanzas de formación combinada entre centros empresas. Se hace necesario, por lo tanto, conseguir que todos los estudiantes de Formación Profesional adquieran las competencias definidas en cada una de las enseñanzas.


AFEMCUAL destaca, de igual modo, que el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha sometido a trámites de audiencia e información pública los siguientes reales decretos. Los trámites de audiencia e información pública tienen por objeto recabar la opinión de los ciudadanos titulares de derechos e intereses legítimos afectados por un proyecto normativo ya redactado.

Esta participación se puede producir directamente o a través de las organizaciones o asociaciones que los representen. Con estos trámites también se pretende obtener cuantas aportaciones adicionales puedan realizar otras personas o entidades. 

Al tratarse de certificados profesionales y un título de formación profesional de grado medio se relacionan las propuestas sobre las que se solicitan aportaciones:


Real Decreto por el que se establece el certificado profesional en Operaciones de recogida y tratamiento de residuos, de la familia profesional Seguridad y Medio Ambiente, se fija su currículo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional

Real Decreto por el que se establece el título de Formación Profesional de Grado Medio de Técnico en Mantenimiento de ciclomotores, motocicletas, triciclos y cuadriciclos, se fijan los aspectos básicos del currículo y las ofertas de grados C, B y A incluidos en este título

Real Decreto por el que se establece el certificado profesional en Operación y mantenimiento de sistemas de producción de hidrógeno renovable, de la familia profesional Energía y Agua, se fija su currículo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional

Real Decreto por el que se establece el certificado profesional en Operaciones de sistemas de hidrógeno renovable en aplicaciones estacionarias y móviles, de la familia profesional Energía y Agua, se fija su currículo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional

Real Decreto por el que se establece el certificado profesional en Cuidados y apoyos a personas en situación de dependencia y/o discapacidad para la promoción de su autonomía personal, de la familia profesional Servicios Socioculturales y a la Comunidad, se fija su currículo y las ofertas de grados B y A incluidas en este certificado profesional

Comentarios

Entradas populares de este blog

Políticas activas de empleo en 2015

La LX Conferencia Sectorial de Empleo y Asuntos Laborales acordó que las Comunidades autónomas. recibirán 1.543 millones de euros para políticas activas en 2015, un 23,25% más que el pasado año Una de las principales novedades de este año en la asignación de los fondos ligados al Programa Especial de Activación para el Empleo, que cuenta con 128,9 millones de euros, consiste en que un 60% se distribuirá en función de los resultados conseguidos . Otras novedades destacadas son la entrada en vigor de la nueva Cartera Común de Servicios del Sistema Nacional de Empleo y la implantación de la reforma del sistema de formación profesional para el empleo , como marco estratégico del Plan de Políticas de Empleo 2015 En cuanto a la distribución de los fondos, las Comunidades Autónomas recibirán 1.414,1 millones de euros en el marco del Plan Anual de Política de Empleo (PAPE) para 2015. El 60% de los fondos distribuidos atienden al grado de consecución de los objetivos ...

Una buena noticia: Los ministros de la UE acuerdan el marco europeo para la calidad y efectividad de las prácticas en empresas

AFEMCUAL quiere dar la bienvenida al acuerdo de los ministros de la Unión de Empleo, política social, salud y asuntos de consumo, alcanzado hoy, relativo a una recomendación que establece un Marco Europeo para la calidad y efectividad de las prácticas en empresas , basado en la propuesta de la Comisión de octubre de 2017. Las prácticas son fundamentales para la inserción laboral de los jóvenes, la adaptación de la formación inicial a las cualificaciones demandadas por el tejido empresarial, a la vez que facilitan el ajuste al puesto de trabajo. Su realización, a todos los niveles del sistema educativo y en condiciones muy variadas, ha llevado a la Unión Europea a aprobar este Marco de calidad y efectividad para corregir esa dispersión y apostar por un modelo de valor para todos: empresas y trabajadores. La Comisaria de Empleo, Asuntos sociales, Cualificaciones y movilidad laboral, Marianne Thyssen, declaró tras la sesión celebrada hoy, que "Este nuevo marco europeo se...

La Nueva Agenda de Capacidades para Europa

Hoy es un gran día para AFEMCUAL y todos los que pensamos que las cualificaciones son elemento fundamental para las políticas activas de empleo. La Comisión Europea ha adoptado una nueva y general Agenda de Capacidades para Europa. El principal objetivo es asegurar que la gente desarrolle un amplio conjunto de capacidades desde las edades tempranas de la vida y consiga aumentar al máximo el capital humano de Europa, que contribuye a mejorar la empleabilidad, la competitividad y el crecimiento económico en Europa. La nueva Agenda de Capacidades para Europa que se aprueba hoy llama a los estados miembros y a los stakeholders a que hagan esfuerzos por mejorar la calidad de las capacidades y su relevancia para el mercado laboral. De acuerdo con diversos estudios,70 millones de europeos carecen de adecuadas competencias de lectura y escritura, e incluso más pobres resultados en competencias numéricas y digitales. Esto supone que entren en riesgo de desempleo, pobreza y exclusión soci...